Programma del corso
A) STUDIO DELLA GRAMMATICA E DELLA FONETICA DI BASE1) SOSTANTIVI, DETERMINERS E PRONOMI
a) Sostantivi:
– sostantivi numerabili e non numerabili;
– sostantivi sia numerabili che non numerabili;
– sostantivi singolari invariabili;
– sostantivi plurali invariabili;

b) Determiners:
– articolo determinativo e indeterminativo;
– all, both, each, every, neither (.. nor), either ( … or), some, any, no, (a) few, very few,
(a) little, very little, plenty of, a great deal of, a lot of, lots of, much, many;

c) Pronomi:
– pronomi personali;
– pronomi dimostrativi;
– pronomi riflessivi;
– pronomi relativi;
– pronomi interrogativi:
– pronomi interrogativi definiti e indefiniti: who, whose, what, which;
– pronomi indefiniti;
– pronomi indefiniti composti con – body, -one, -thing, -where;
– all, both, each, every

2) AGGETTIVI E AVVERBI
– la morfologia di aggettivi e avverbi;
– aggettivi e avverbi che presentano la stessa forma
– Funzione attributiva e predicativa degli aggettivi;
– Aggettivi e participi in –ing ed –ed; – il grado comparativo e superlativo di aggettivi e avverbi:
– forme regolari ed irregolari.

3) VERBI E AUSILIARI
 Verbi regolari ed irregolari;
– la desinenza –ing e la forma in –s;
– la forma del passato e il participio in –ed;
– forma attiva e forma passiva del verbo.

● Verbi ausiliari:
– forme e usi dei verbi be, have, do

 Forme e usi dei tempi verbali (verb tenses):
– verbi di stato e verbi di azione;
– present simple e present progressive (continuous);
– past simple e past progressive (continuous);
– present perfect e present perfect progressive (continuous);
– uso di espressioni avverbiali e preposizioni (ago, yet, already, just, since, for, recently,
lately, up to now, so far etc.) con il simple past e/o il present perfect;
– past perfect e past perfect progressive;
– future: will/shall + infinito/ be going to + infinito; future perfect
● Modali:
– significati, forme e uso dei verbi modali:
– can/could;
– may/might;
– must;
– need, have to;
– ought to/should;
– will, would;
– shall;

● Proposizioni principali e subordinate:
– secondarie ipotetiche (if- clauses di tipo zero, del I e del II tipo);
– secondarie temporali introdotte da after, before, once, since, when, etc.):
– secondarie concessive;
– secondarie causali

4) PREPOSIZIONI
– preposizioni di
– tempo
– luogo (stato e moto);
– verbi/aggettivi/sostantivi reggenti preposizioni
– as e like

B) ACQUISIZIONE DEL VOCABOLARIO FONDAMENTALE RELATIVAMENTE ALLE
SEGUENTI AREE TEMATICHE:

– Living conditions
– Social relationships
– Friendship
– Likes and dislikes – Occupations
– Education
– The arts
– The media
– Science and technology
– Health
– Sports and hobbies
– Travel and tourism
– Shopping
– Food and restaurants
– Weather
– Our environment and the natural world

C) SVILUPPO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE RICETTIVE E PRODUTTIVE (ascolto,
lettura, produzione scritta e orale)

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